Sztuczna inteligencja w szkolnych netykietach na Florydzie. Władze chcą chronić najmłodszych

Departament Edukacji Florydy planuje zobowiązać wszystkie okręgi szkolne do uwzględnienia zasad dotyczących korzystania ze sztucznej inteligencji w szkolnych tzw. netykietach.

Celem zmian jest wzmocnienie ochrony prywatności uczniów oraz dostosowanie szkolnych regulacji do rosnącej popularności narzędzi opartych na sztucznej inteligencji. Projekt odwołuje się do obowiązujących przepisów prawa stanu Floryda oraz federalnej ustawy Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA), regulującej ochronę wrażliwych danych uczniów.

Zgodnie z prawem Florydy operatorzy stron internetowych przeznaczonych głównie do celów edukacyjnych dla uczniów szkół podstawowych i middle schools nie mogą świadomie gromadzić ani udostępniać określonych typów danych. Ochroną objęte są m.in. dane biometryczne, informacje o niepełnosprawności, sytuacji społeczno-ekonomicznej, zakupach żywnościowych, poglądach politycznych i przekonaniach religijnych, a także wiadomości tekstowe, dokumenty, identyfikatory uczniów, historię wyszukiwania, zdjęcia, nagrania głosowe oraz dane geolokalizacyjne.

Planowane wytyczne wpisują się w szerszą debatę dotyczącą regulacji sztucznej inteligencji na Florydzie. W trakcie tegorocznej sesji legislacyjnej Senat stanowy przyjął projekt tzw. Karty Praw AI, jednak propozycja nie weszła w życie po zablokowaniu jej przez Izbę Reprezentantów. Projekt przewidywał m.in. przyznanie rodzicom prawa do kontrolowania interakcji dzieci z chatbotami opartymi na sztucznej inteligencji, ograniczenia dotyczące zawierania przez agencje stanowe umów z firmami AI powiązanymi z państwami uznawanymi za „budzące obawy” oraz regulacje odnoszące się do nieuprawnionego wykorzystywania wizerunku z użyciem technologii AI.

Red. JŁ

Written by JL